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专才特训,校企合作从学堂到岗位无缝对接

  • 编辑时间: 2020-02-25

Ⅰ■广州现代信息工程职业技术学院外景。

 

■2017年与武汉厚溥教育科技有限公司签约开办软件开发与应用(Java)专才特训班合作专业办学,签约仪式照片。

 

探校现代信息学院

【专才巡礼系列】

2019年2月20日,广东省人民政府办公厅印发了广东省职业教育“扩容、提质、强Ⅵ服务”三年行动计划(2019-2021年)的通知(粤府办{2019}4号),其中“强服务”这一块专门提出要实施“产教融合、校企合作”行动计划,支持企业深度参与职业教育人才培养全过程,促进企业需求融入人才培养各环节,按照国家统一部署,积极探索推进“学历证书+职业技能等级证书”制度⿻。实际上,在探索校企合∮作的深度融合道路上,成立于2005年的广州现代信息工程职业技术学院早已走在了前面。

⊙ 记者日前专访了广州现代信息工程职业技术学院副校长兼信息工程院院长王宇川,就学院开展的校企合作、专才▅▆特训班的相关情况进行了深入了解。

■新快报记者 陈斌

A

◙ 要“专才”不要“通才”

广州现代信息工程职业技术学院从2017年开始试点“♦专才特训”班招生计划,所谓“专才特训”,是以直接提升在校学生技术技能∑掌握程度为导↕向而定制的新型‥人才培养模式。

◈简单说,就是以结果为导向,以求职入职的实际工@作岗位的技术技能需■求为目标,设置对接对应的相关课程,摒弃一般高校培养“┖通才”学生的教学模式,真正将求学与求职紧密联系,将相关的岗位职责再进行精准拆分,着力培养学生在某一具体岗位上的实际用工技能▷。以“培训模式办学历教育”,≤完成学历教育的同时,也完成了就职上岗前的岗前培训,甚至已经成为专业领域当中的“高手”——这就是“专才特训”的核心宗旨,强调技术技能的专业性和专一性,通过各种实践、实训,结合动手能力的培养,让学生在校期间就已能精确掌握用人企业的☉招牌标准,甚至超标掌握。

◥王宇川院长告诉记者,2017年9月,从广州现代信息工程职业技术学院的二级院校信息工程学院开始∠,试点了“专才特训班”,当年招收的专业为Java软件与移动互联应用开发,招收学生40名。2018年将“专≒才特训班”的专业扩充为两个,在2017年的基础上,增加了大数据应用专业。2019年正在进行的“专才特训班”招生计划,更是大手笔批量铺开,达到了9个,组建成信息技术与人工智能应用开发的特色专业群。

B

强强联合 优势互补

广州现代信息工程职业技术学院是“教学质量工程创新强校”,学院拥有国家级实训基地♥1个、省级实训基地2个、省级重点专业2个以及专业、基地、教学团队、精品课程等6个省级重点建设项目,这在广东省同类院校中实属少见。

雄厚的基础也是二级院校信息工程学院专μ业(群)建设与发展的良好基础,其中由中央财政支持的国家级实训基地省≈内只有四所民办院校拥有,省级重点专业同类院校中仅有20%的比例△拥有,甚至在公办院校,同时拥有2个省级重点专ё-业的例子也不多见。信息安全省级实训基地也仅30%的同类院校能够拥有。而且,学院目前正在申报在建的还有▎▏省级安全优↙秀教学团队及省级精品课●程、省级校外实践基地和省级专业实训基地等。

良好的基础引来了优质企业,校企合作、深度融合也顺理成章,合作的另一表现△形式,是由学院与合作企业,采取“双团队”模式进行管理,从上到下完善和健全了相应的组织机构,共同对教学方向、教★学质量及日常班级管理等负责。

与IT领域业内尖端企业深度合作、资源共享,也是一大亮点,信息工程学院作为“广东省教育信息化与安全专委会”的副主任委员及秘书长单位,与中山大学、华南理工大学、℡蓝盾、海康等近300家全国知名高校、企业及专家个人等共同为学院的专业(群)建设⿶与发展提供了宝贵与丰富智库资源。

√ 办学基础条件优秀,信息类专业领先,依托上市公司或省内有一定知名度且具备丰富校企合作经验的尖端企业强强联合、深度融合,双方共同制定“专才特训班”的人才培养方案,明确方向;共同组建教学团队,专兼并蓄;共同建设校内实训基地与校外实践基地,通用设备由学院筹☑备提供,专业设备由合作企业提供;共同安排专才班学Σ生的顶岗实习和就业——在四个“共同”的支▋撑下,“校企合作”企业全程参与专才生的培养全过程,企业与学院之间是平等合作的“双主体”形态,企业的用人需求被进一步◐细分化,学习内容直接对接到相应的岗位需求,量化标准、强化学习,从而缩短了学生从课堂到岗位之间的距离,节省了学习和培训的时间。

C

理论实践 无缝对接

在信息工程学™院的“专才特训班”专业的课程设置上,以基础理论和先进技术为先,然后从第三学期开始,学生是带着真实生产性项目在真实生产环境中进行专项学习的,也就是说,企业的实际生产需求直接对接到课堂,学生不单只接触到理论,更通过勤于实践,在学习与实践之间实现“0接轨”,在学堂与岗位之间形成无缝对接。

为达成这样的目的,适当增加专业课的课时是必要手段,便于对“专才特训班”的学生进行强化训练,同时在学习条件上学院也充分给予♤保障,做到人手一机,方便专才班的学生随时随地自主⊙上机练习实操熟练流程。

王宇川院长告诉记者,经过两年多的摸索及实践,信息工程学院专才特训班的招生人数从2017◣年试点开班时的40人左〒右飙升至2018年的近400人,翻升10倍。除了人数上的增长,在引领@学习风尚方面,专才班学员也带了个好头,一改一般普通大专院校学生“要我学”的状态为“我要学”的正向能量,“学院专才班学生晚自习的到课率几乎达到了百分之百,每天的晚自习已经成为了校园里一道亮丽的风景线。”

日常专才班的到课率也基本上维持在几乎全勤的状态,而且学生们非常自觉地维护课堂◆纪律,王宇川院长表示,“专才特训班”的教室进门处有一枚专门让学生放置手机的袋子,ψ专才班的同学们都是主动将手机放进袋子里,让自己在课堂上能专心听讲或专注实操,这也就不奇怪为何2017级专才班的学生初次参加“广东省高&职б院校职业技能大赛”就能收获二等奖的好成绩了。

每个学期,学院还♀会组织两次户外集体活动,通过户外拓展训练,提升和加强学生的团队意识和团队精神。

正是这些先进的理念和超前的意识,让广州现代信ↈ息工程职业技术学院走在了前面,深度贯彻了国家培养专业合格职业人才的教学要求,强化了“现代学徒制”的教学模式,真正着眼于解决毕业生的就业质量问题。